2021年高三年級工作計劃4篇

  高三一年,在學生是最為關鍵的一年,學生想的是在年內,學生可以出成績。就教育者來講,主要抓住高一高二的。到了高三,要注意學生的教育工作計劃。一點高三年的的計劃要向學生講明白,說明年的主要的工作,就可以把學生的心思定在的基礎上,新學期的次事情講明白。而要講內容,學生的底細摸清楚,然后就可以把學生的活動安排好!的情況的事實可以。

  周:理想教育。學習自查。學期初的家長會。

  在新的學期內,先把學生的思想穩定下來,也把學生的理想先能夠下來?梢越M織的活動或者講座來安排。

  在學期的開始初,讓學生自查,把以前的學習情況總結,然后的情況給定位,作好個人工作計劃,有全盤的計劃,把所問題的。就可以在學期初有的計劃。

  學期初的家長會是要的,的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有的情況的,下面的工作就比。的內容的情況來。

  周:第五屆讀書活動。(以與的的內容的書籍為主)

  延續上面的幾屆讀書活動,在屆的組織上,學生的讀書活動定到與的的學習科目有的環節上,讀書也有的意義,當然讀書的書目要做的握,不要讓學生而到的文化課的學習上。

  周:體育鍛煉安排(運動會)。學習交流(集體或安排活動)。

  體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的活動。的事宜學校的的情況來。的安排由班級干部來組織。

  的復習計劃,可以組織安排的學生學習的交流,能夠多樣化,盡量能夠把學生的學習情況的推廣,能夠使得大家的學習成績。還要組織學生座談會,把學生的各個得完美。

  第五周:次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。

  學生的活動安排由學生來組織。團員的工作會議能夠到實處。

  第六周:班級四項評比活動的規范總結活動,紀律自查。

  學生的特點,夠放松學生對學校四項評比的放松,紀律要的,在最后的階段,有些學生就會趁機會不的活動,而活動往往回到學生的、班級的、集體的各個,很壞,不控制,就很難在時期將學生的思想穩定下來,而的直接后果整個集體的癱瘓。再學生紀律的自查,給計劃,地!

  第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。

  特定的環境,屆的讀書的活動小結上,把握的尺度,夠過,也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

  第八周:心理講座。

  學生的情況,在一段的緊張學習,在各個都覺得是的累了,那么時候有些學生的心理就會很微妙的狀態,而時候正是需要心理的時候。的做法是先可以請專家來的講座,而在講座之前,應該想方設法先給學生作好心理,也不要叫學生抵觸的狀態下,而工作要得比的話,就要在學校要組織活動之前,先提前通知班主任,讓班主任做的安撫工作,將學生的情況先穩定下來,基礎,然后在下面的活動就比了。在組織的時候,可以讓學生做必要的記錄,然后在下面的活動里實踐。不過要清楚的是這只是的而已,主要的工作要班主任來安排組織,夠只專家的話就將問題解決,這是不的,要認識到點,當然在以后的的活動中,的原則是不年個的,然后在下面的活動里的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

  第九周:次月考分析會。團員工作會議,優秀團員的組織推薦工作。

  分析后的復習方法大,學生和老師商量來解決問題。月考的分析是要的,各個環節要抓到實處,夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復習是非常的,握其,到了后面就是差不多了,認識到點是很關鍵的問題,從各個要的,能夠在最短的里有的。

  要組織團員的工作會議,要地把握住學生的心理狀態, 讓能夠班級里占有要的位置,班級的整個穩定就能夠,而有志向的學生就能夠在的環境里出應來。地優秀團員的組織推薦工作要首要的位置上安排,能夠有機會加入到組織的,盡量地推薦,學生的學生來講的鼓勵。而還加入團組織的同學,要多加幫助,讓在最后的階段里面的愿望。

  第十周:班級的中期整頓管理,在高三年級的管理是夠放松的。

  一段高三的學習,學生會產生很不好的念頭,的不好的,讓學生組織活動整頓,萬一很集體的或學生,要地的規定,絕夠掉以輕心。

  第十一周:學習教育。

  的學習情況,給學生學習方法的和學生學習信心的。將學生在種子中的不好的可以先挑,然后必要的和幫助。要注意的是的活動來打擊學生的,在組織安排的時候,要注意到方法的選擇不要讓學生的活動的舉行而喪失對學習的信心,倒是了反作用,很不應該的事情了。在組織活動之前,要地考慮到學生的切身的利益,工作起來就會的狀態。要多花一點在上面。能夠把活動得有意義。的學生要一直的。

  第十二周:主題班會活動。

  主題的學生的情況來。

  第十三周:挑我的刺。學生的各自查活動。

  第十周的整頓,的挑刺活動,把的不良提,大家的幫助來解決,有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,能夠在的學習環境里不要不盡如人意的事情。將的各個一番自查,目的是將的心思地歸結到的工作中去,督促的作用。這項活動,可以制定符合學生自身的規則。

  第十四周:安排輕松一點的放松活動,激發學生的斗志,時候學生會處在疲勞的狀態里面,能夠將學生的性在階段激發必要的活動是很有好處的。在組織的時候握住學生的心理狀態郁郁想法。

  第十五周:次月考分析會議。

  同樣地要與學生的各個的心理狀態的。學習成績固然,學生的的調節是不可的。每次考試過后的要最佳狀態里面去。這考試的意義,要地對待考試,學生參加考試是真的很累的!

  第十六周:學習苗子的。(學生的分層次教育教學,讓學生的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全透徹!在問題的上要注意多的分層次活動。)

  幾次月考和學習成績的平時的,上學生的狀態都很清楚的,下面的一項要的工作學習苗子的,工作要能夠地下來,學生的穩定也握好。有利也有弊!要考慮到在最上面的畢竟是,一人的的有必要的!

  第十七周:最后一批團員的入團工作。

  上面的工作,把最后的一批團員的發展工作,學生來講是鼓勵,大家來講更是!盡量地能夠把合格的團員吸收進來,讓能夠有寬闊的空間發展。

  第十八周:學生的學習調節活動,的戶外活動。

  學期最后階段的調節工作和學生的紀律管理心上。注重的習慣!

  第十九周:學生的高中小結活動。為下一學期的各的安排做。每個學生都能夠做的分析與安排。

  十周:最后的期末考試。

  十一周:期末考試分析會

  十二周:學期結束工作

高三年級德育工作計劃
2018年高三年級工作計劃(2) | 返回目錄

  高三一年,在學生是最為關鍵的一年,學生想的是在年內,學生可以出成績。就教育者來講,主要抓住高一高二的。到了高三,要注意學生的教育工作計劃。一點高三年的的計劃要向學生講明白,說明年的主要的工作,就可以把學生的心思定在的基礎上,新學期的次事情講明白。而要講內容,學生的底細摸清楚,然后就可以把學生的活動安排好!的情況的事實可以。

  周:理想教育。學習自查。學期初的家長會。

  在新的學期內,先把學生的思想穩定下來,也把學生的理想先能夠下來?梢越M織的活動或者講座來安排。

  在學期的開始初,讓學生自查,把以前的學習情況總結,然后的情況給定位,作好個人工作計劃,有全盤的計劃,把所問題的。就可以在學期初有的計劃。

  學期初的家長會是要的,的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有的情況的,下面的工作就比。的內容的情況來。

  周:第五屆讀書活動。(以與的的內容的書籍為主)

  延續上面的幾屆讀書活動,在屆的組織上,學生的讀書活動定到與的的學習科目有的環節上,讀書也有的意義,當然讀書的書目要做的握,不要讓學生而到的文化課的學習上。

  周:體育鍛煉安排(運動會)。學習交流(集體或安排活動)。

  體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的活動。的事宜學校的的情況來。的安排由班級干部來組織。

  的復習計劃,可以組織安排的學生學習的交流,能夠多樣化,盡量能夠把學生的學習情況的推廣,能夠使得大家的學習成績。還要組織學生座談會,把學生的各個得完美。

  第五周:次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。

  學生的活動安排由學生來組織。團員的工作會議能夠到實處。

  第六周:班級四項評比活動的規范總結活動,紀律自查。

  學生的特點,夠放松學生對學校四項評比的放松,紀律要的,在最后的階段,有些學生就會趁機會不的活動,而活動往往回到學生的、班級的、集體的各個,很壞,不控制,就很難在時期將學生的思想穩定下來,而的直接后果整個集體的癱瘓。再學生紀律的自查,給計劃,地!

  第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。

  特定的環境,屆的讀書的活動小結上,把握的尺度,夠過,也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

  第八周:心理講座。

  學生的情況,在一段的緊張學習,在各個都覺得是的累了,那么時候有些學生的心理就會很微妙的狀態,而時候正是需要心理的時候。的做法是先可以請專家來的講座,而在講座之前,應該想方設法先給學生作好心理,也不要叫學生抵觸的狀態下,而工作要得比的話,就要在學校要組織活動之前,先提前通知班主任,讓班主任做的安撫工作,將學生的情況先穩定下來,基礎,然后在下面的活動就比了。在組織的時候,可以讓學生做必要的記錄,然后在下面的活動里實踐。不過要清楚的是這只是的而已,主要的工作要班主任來安排組織,夠只專家的話就將問題解決,這是不的,要認識到點,當然在以后的的活動中,的原則是不年個的,然后在下面的活動里的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

  第九周:次月考分析會。團員工作會議,優秀團員的組織推薦工作。

  分析后的復習方法大,學生和老師商量來解決問題。月考的分析是要的,各個環節要抓到實處,夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復習是非常的,握其,到了后面就是差不多了,認識到點是很關鍵的問題,從各個要的,能夠在最短的里有的。

  要組織團員的工作會議,要地把握住學生的心理狀態, 讓能夠班級里占有要的位置,班級的整個穩定就能夠,而有志向的學生就能夠在的環境里出應來。地優秀團員的組織推薦工作要首要的位置上安排,能夠有機會加入到組織的,盡量地推薦,學生的學生來講的鼓勵。而還加入團組織的同學,要多加幫助,讓在最后的階段里面的愿望。

  第十周:班級的中期整頓管理,在高三年級的管理是夠放松的。

  一段高三的學習,學生會產生很不好的念頭,的不好的,讓學生組織活動整頓,萬一很集體的或學生,要地的規定,絕夠掉以輕心。

  第十一周:學習教育。

  的學習情況,給學生學習方法的和學生學習信心的。將學生在種子中的不好的可以先挑,然后必要的和幫助。要注意的是的活動來打擊學生的,在組織安排的時候,要注意到方法的選擇不要讓學生的活動的舉行而喪失對學習的信心,倒是了反作用,很不應該的事情了。在組織活動之前,要地考慮到學生的切身的利益,工作起來就會的狀態。要多花一點在上面。能夠把活動得有意義。的學生要一直的。

  第十二周:主題班會活動。

  主題的學生的情況來。

  第十三周:挑我的刺。學生的各自查活動。

  第十周的整頓,的挑刺活動,把的不良提,大家的幫助來解決,有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,能夠在的學習環境里不要不盡如人意的事情。將的各個一番自查,目的是將的心思地歸結到的工作中去,督促的作用。這項活動,可以制定符合學生自身的規則。

  第十四周:安排輕松一點的放松活動,激發學生的斗志,時候學生會處在疲勞的狀態里面,能夠將學生的性在階段激發必要的活動是很有好處的。在組織的時候握住學生的心理狀態郁郁想法。

  第十五周:次月考分析會議。

  同樣地要與學生的各個的心理狀態的。學習成績固然,學生的的調節是不可的。每次考試過后的要最佳狀態里面去。這考試的意義,要地對待考試,學生參加考試是真的很累的!

  第十六周:學習苗子的。(學生的分層次教育教學,讓學生的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全透徹!在問題的上要注意多的分層次活動。)

  幾次月考和學習成績的平時的,上學生的狀態都很清楚的,下面的一項要的工作學習苗子的,工作要能夠地下來,學生的穩定也握好。有利也有弊!要考慮到在最上面的畢竟是,一人的的有必要的!

  第十七周:最后一批團員的入團工作。

  上面的工作,把最后的一批團員的發展工作,學生來講是鼓勵,大家來講更是!盡量地能夠把合格的團員吸收進來,讓能夠有寬闊的空間發展。

  第十八周:學生的學習調節活動,的戶外活動。

  學期最后階段的調節工作和學生的紀律管理心上。注重的習慣!

  第十九周:學生的高中小結活動。為下一學期的各的安排做。每個學生都能夠做的分析與安排。

  十周:最后的期末考試。

  十一周:期末考試分析會

  十二周:學期結束工作

高三年級第一學期教學工作計劃
2018年高三年級工作計劃(3) | 返回目錄

  高三年級第一學期教學工作計劃 一、指導思想、備考要求、學情分析、工作思路,樹立三種意識 以市縣教育局教學工作會議精神為指導,具體落實學校制定的教學工作目標,真抓實干,精益求精,將“精” “細”“實”的教學管理落到實處,將柴溝堡一中品牌擦得更亮。 1.指導思想:樹立質量意識,狠抓過程管理,落實備考要求,力爭完成任務。 樹立質量意識,就是要牢固樹立高考質量意識,堅持以追求高考的高質量為高三工作的中心。 狠抓過程管理,就是要圍繞“追求高考必勝”這個中心,狠抓學生學習過程管理,狠抓教師教學過程管理,狠抓教研、訓練過程管理。 落實備考要求,就是要備考中落實科學備考、合作備考、激情備考和人文備考。 2.工作思路:以備考為中心,以學生為主體,以過程管理貫穿始終。①在確保二本穩中有升的前提下,打一本翻身仗。②在確保理科優勢的前提下,打文科翻身仗。③在確保應屆優勢的前提下,實現應屆與往屆倆條腿走路。 3.學情分析:分析學生、分析教師,做到心中有數。 教師情況分:全年級教師55人,其中有高級教師15人,13人未送過畢業班,是一支扎實肯干、敢于拼搏的教師隊伍。 4.備考要求:科學備考、合作備考、激情備考、人文備考 科學備考,就是要做到——以課標和考綱為依據,根據教學進展、學生發展狀態,確定目標并采取恰當措施保證完成與逐步提高;研究學科最切合學生實際最見實效的教法學法;研究教學、檢測考試、質量分析以及調整改進各個環節最省事、最直接、最有效的辦法。 合作備考,就是要做到——學科備課組要合理分工、合作研究,教學內容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致的資源;班級內班主任與科任教師、科任教師之間對共性的問題協商解決,對時間、作業、重點對象協商統籌安排;文科綜合、理科綜合做好學科之間的溝通、協作。 激情備考,就是要做到——學生對學習對老師充滿信心,老師對班級對學生充滿信心;通過問題的得以解決、方法的得以運用、效果的得以顯現增強教的自信、學的自信。有計劃、有步驟、有達成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學的事,讓恒心在耐心、細心、專心、熱心中體現出來。敢面對現實與困難,不松懈、不停滯、不放棄,用堅毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂觀心、平常心、進取心,精神飽滿,精力旺盛,不服輸、不言敗、敢爭先。 人文備考,就是要做到——學生在老師指導督促下將懂知識、知方法與重訓練、講規范、見效果融合統一起來;老師將老經驗、新想法切實轉化為實際有效的行動,體現在學生學習的過程與效果上;學科內注重基礎、落實知識與講究方法、提升能力相協調,學科之間注意均衡發展與突出優勢;加強相互溝通與交流,學會寬容與欣賞他人,能夠反思與嚴律自己,師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。 5.樹立三種意識:目標意識、責任意識、奉獻意識 年級根據階段、班級等情況,找準工作面、工作點,抓好“600門”、“重點門”、“二本門”目標落實的過程;班級根據年級要求與班級特點,將目標與學生掛鉤,落實導師制,注意學生的分別提高、分類達標;學科根據班級與學生狀況,保證優生率;讓學生也明確自己的可能目標并為之努力奮斗;用目標明確責任,用責任心、奉獻精神努力追求目標。 二。具體工作措施,建章立制,科學規范,全力抓好高三管理 (一)抓好常規教學,強化集體備課 1.強化群體意識,抓實備課與教研: 1)各備課組要結合課標、大綱、考綱,根據教學實際,制定出切實可行的教學計劃。計劃的制定要體現總體計劃與階段計劃相結合。 3)各備課組要明確第一輪復習常規要求:要求各科要堅持基礎性、系統性、全面性、全體性、層次性的原則。在構建學科知識體系同時還要兼顧能力滲透。選擇合適的資料,注意各科高考知識點的全面復習和梳理,常見題型解題方法的理解和掌握,扎扎實實地夯實基礎。在“實”中求活,在“實”中提高能力,幫助學生整理知識結構,形成知識網絡,突出重點,抓住關鍵,突破難點,重視學法指導,重在夯實基礎。 4)備課要做到“三確定”“三公開”“五備”“五統”。全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向,發揚團結協作精神,優化學科教學,切實加強集體備課,做到資源共享,集思廣益,每周按學校的要求做好集體備課,做到“三確定” 即定時間,定內容,定主備人;“三公開”即資料公開,信息公開,佳題公開;“五備”:備課標、備教材、備學生、備教法、備學法;“五統”:同層次學生的班級要求,統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一測試。特別注意,備課組

高三年級班主任教研組春季學期工作計劃
2018年高三年級工作計劃(4) | 返回目錄

  一、指導思想

  以******的“三個代表”的重要思想和胡總書記的科學發展觀為指導,全面貫徹教育方針。為了培養學生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術,強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,樹立“服務意識”為學生提供優質服務;根據學工處、教科處和年級組工作計劃的要求,特制定本工作計劃。

  二、工作目標

  1、團結協作,奮力拼搏,為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

  2、強化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優化各班班風、學風。

  3、保質保量完成學工處、教科處下達的各項任務。

  4、采取更合理的辦法,協助學工處按照《來鳳一中教師考核評估方案》中的“師德師風考核”要求,做好對班主任的考評工作。

  四、措施與要求

  1、繼續將德育貫穿在教育教學的全過程!耙匀藶楸尽,牢固樹立我!皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念,認真落實《來鳳一中XX——XX學年度德育計劃》的各項要求。突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學生提供優質服務。

  2、本學期德育教研主題為:“繼續注重心理教育,強化應試心理的調適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強學生良好的心理素質的訓練,平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育,教育學生學會調控自己的情緒,具備良好的心理狀態,能適應外界情況的變化,使自己的資質、潛能得到充分發揮。

  3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結合案例,適時警醒學生,懂法守法,認真抓好好、中、差生的教育和管理。各班主任可落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學生心里去,并建好各班受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作,總結后進生轉化經驗,探討后進生轉化規律,做到有據可查,以穩定學習、生活秩序。

  4、繼續重視上好班會課,寫好教案,以體現德育教育的主陣地的育人功能。學期結束時,要有論文或心得交學工處。

  5、抓好“主題板報”的續辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

  6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,抓反復,以極大的耐心、誠心和決心穩定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習,以確保高考指標的圓滿完成。

  7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家

  長的關心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。

  8、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

  9、應學!皬娀昙壒芾怼敝,以認真負責的態度參與高三年級的教學檢查和管理中去,做到有序有效。

  10、搞好年級班主任教研組的日常管理,完成學校、年級組安排的臨時性工作。

  總之,各班主任要始終以關愛的態度培養學生,以細心的言行善待學生,以勤奮的工作帶動學生,以嚴格的要求管理學生。充分發揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規管理和學生德育工作,向學校交一份滿意的答卷。

相關文章:
2017-2018學年第二學期高三年級組工作計劃范文
高三年級第一學期教學工作計劃
高三年級班主任教研組2017年春季學期工作計劃
2015-2016學年度第一學期高三年級工作計劃
2015-2016學年第二學期高三年級組工作計劃
高三年級第二學期工作計劃
高三年級體育學科備課組全年工作計劃
高三年級語文教學工作計劃
2009年高三年級第二學期工作計劃
高三年級德育工作計劃

關于本站|網站聲明|聯系我們|留言反饋

滇ICP備09012644號

© 2020 Ok3w.Net

(^ω^)MG射门高手玩法介绍 微信爱玩棋牌有透视吗 单机四人麻将破解版 湖南幸运赛车开奖网址 微信红包最刺激玩法 冰球突破哪里有下载 北京pk拾稳赚技巧 浙江体彩11选5玩法 天门赖子麻将怎么玩 江西十一选五全天计划 pk10极速赛车官网开奖 极速赛车10码刷水 显而易见一尾中特 贵州快3走势图表了 欢乐湖北麻将 四肖期期中准白小姐 黑龙江快乐十分奖金对照表